Learning Goals
- Empowerment: Teil des Wandels zu werden, indem eine optimistische Zukunftsvision entwickelt wird
- Die Auswirkungen von Energieentscheidungen in der eigenen Gemeinschaft aufzeigen
- Die Auswirkungen von Energieentscheidungen in der eigenen Gemeinschaft aufzeigen
Description
### Vorbereitung
Richten Sie einen Arbeitsbereich mit einer großen Kiste LEGO ein. Bilden Sie Dreiergruppen und richten Sie für jede Gruppe einen Arbeitsbereich ein.
### A. Einführung (5 Min.)
Optionaler Bezug zur vorherigen Methode: „Nachdem wir die Auswirkungen von Energieentscheidungen betrachtet haben, ist es nun an Ihnen, ihre eigene zukünftige Gemeinschaft zu gestalten.“
Aufgabe: „Alle Gruppen teilen sich diese große Kiste mit Lego-Steinen. Gestaltet eine Energiegemeinschaft, die klimaneutral, zukunftsfähig und nachhaltig ist. Baut!“
Fragen Sie: „Gibt es noch Fragen, bevor wir beginnen?“
### B. Gruppenpräsentationen (10–15 Min.)
Aufforderung: „Jede Gruppe präsentiert den anderen ihren Entwurf und erläutert wichtige Merkmale.“
- Formen der Energie-Erzeugung in der Gemeinschaft
- Angegangene Herausforderungen und Entscheidungsfindung in der Gruppe
### D. Nachbesprechung und Reflexion (10–20 Min.)
Definieren Sie „jede Gruppe“ als „Energiegemeinschaft“ und zeigen Sie Beispiele für Energiegemeinschaften.
- Was ist der reale Bezug zum Leben ihrer Gemeinschaft?
- Angegangene Herausforderungen und Entscheidungsfindung in der Gruppe
### III. Mögliche Anpassungen
- Sofern verfügbar, kann jede Gruppe ein Modell eines Wind-, Solar- oder Wasserkraftwerks auswählen, das sie in ihre Lego-Energie-Gemeinschaft integrieren kann.
- Für fortgeschrittenere Gruppen können Sie Agenda-Karten oder Szenarien vorbereiten, um Einschränkungen und Herausforderungen einzuführen, die bis 2050 relevant sind.
### IV. Hinweise für Trainer*innen
Aktuelle Forschungsergebnisse zeigen, dass wir mit Spielen deutlich schneller lernen als mit herkömmlichen Lernmethoden. Spiele helfen, Kreativität und Teamarbeit zu fördern und neue Ideen zu entwickeln.
Diese eigenständige Übung kann als Anschlussübung zu Methode 2.3 „Klimaspiel“ verwendet werden.
Richten Sie einen Arbeitsbereich mit einer großen Kiste LEGO ein. Bilden Sie Dreiergruppen und richten Sie für jede Gruppe einen Arbeitsbereich ein.
### A. Einführung (5 Min.)
Optionaler Bezug zur vorherigen Methode: „Nachdem wir die Auswirkungen von Energieentscheidungen betrachtet haben, ist es nun an Ihnen, ihre eigene zukünftige Gemeinschaft zu gestalten.“
Aufgabe: „Alle Gruppen teilen sich diese große Kiste mit Lego-Steinen. Gestaltet eine Energiegemeinschaft, die klimaneutral, zukunftsfähig und nachhaltig ist. Baut!“
Fragen Sie: „Gibt es noch Fragen, bevor wir beginnen?“
### B. Gruppenpräsentationen (10–15 Min.)
Aufforderung: „Jede Gruppe präsentiert den anderen ihren Entwurf und erläutert wichtige Merkmale.“
- Formen der Energie-Erzeugung in der Gemeinschaft
- Angegangene Herausforderungen und Entscheidungsfindung in der Gruppe
### D. Nachbesprechung und Reflexion (10–20 Min.)
Definieren Sie „jede Gruppe“ als „Energiegemeinschaft“ und zeigen Sie Beispiele für Energiegemeinschaften.
- Was ist der reale Bezug zum Leben ihrer Gemeinschaft?
- Angegangene Herausforderungen und Entscheidungsfindung in der Gruppe
### III. Mögliche Anpassungen
- Sofern verfügbar, kann jede Gruppe ein Modell eines Wind-, Solar- oder Wasserkraftwerks auswählen, das sie in ihre Lego-Energie-Gemeinschaft integrieren kann.
- Für fortgeschrittenere Gruppen können Sie Agenda-Karten oder Szenarien vorbereiten, um Einschränkungen und Herausforderungen einzuführen, die bis 2050 relevant sind.
### IV. Hinweise für Trainer*innen
Aktuelle Forschungsergebnisse zeigen, dass wir mit Spielen deutlich schneller lernen als mit herkömmlichen Lernmethoden. Spiele helfen, Kreativität und Teamarbeit zu fördern und neue Ideen zu entwickeln.
Diese eigenständige Übung kann als Anschlussübung zu Methode 2.3 „Klimaspiel“ verwendet werden.
Preparation
Richten Sie einen Arbeitsbereich mit einer großen Kiste LEGO ein. Bilden Sie Dreiergruppen und richten Sie für jede Gruppe einen Arbeitsbereich ein.
Topics
Erneuerbare Energien
Zukunftsvisionen
Systemdenken
Materials Needed
- LEGO-Sets oder einzelne Steine (vielfältige Elemente für kreatives Bauen)<br /><br /><br />
- Beamer oder Handzettel für die Präsentation<br /><br /><br />
- Informationsblätter zu Energiegemeinschaften, Formen und Anwendungen erneuerbarer Energien (aus den ELY-Materialien online)
Contributor
INFORSE-Europe