Deltagelsescafé

- Lær om forskellige former for folkelig og demokratisk deltagelse


- Reflekter over eget og andres engagement


- Opfordre til fremtidig deltagelse på tværs af alle former for deltagelse

### Generel oversigt


**Emner:** Demokratisk deltagelse, Klimaretfærdighed


**Bidragyder:** MigLAB


**Varighed:** 40 min


### Forberedelse


Gør dig bekendt med facilitatorvejledningen. Udskriv kort eller lav post-its med forskellige deltagelsesformer og placer dem på hovedet. Tegn et diagram med lodrette akser "let-svært at engagere sig" og vandrette akser "effektiv-ineffektiv".


### A. Tegning og placering af kort (10 min)


Introducer: "Tag et kort og læs det. Hvor synes du, det passer ind? Er det let, svært, effektivt? Placer det på diagrammet. Vælg derefter et andet kort, indtil alle kort er på diagrammet."


### B. Vurdering af deltagelse (10 min)


"Tag nu dine klistermærker. Marker de formularer, du allerede har udfyldt selv."


### C. Grupperefleksion (10 min)


Facilitatoren leder en diskussion og påpeger effektive metoder, der ikke anvendes fuldt ud.


- Hvilke former er mere og mindre populære?


- Hvorfor?


- Hvordan kan vi sikre, at effektive, men krævende former for deltagelse, anvendes mere?


### D. Personligt løfte


Facilitatoren motiverer deltagerne til at afprøve nye deltagelsesformer ved at sige: "Vælg én form, du ikke har prøvet endnu. Lav et løfte til dig selv og gruppen om at prøve den i de næste tre måneder. Du kan dokumentere og dele din deltagelse med et billede med gruppen."


Inviter deltagerne til at tilmelde sig en anonym mailingliste for at dele deres oplevelser med gruppen efter træningen.


### Noter til facilitator


En central del af inkluderende træning er at udvide læringsoplevelsen til dagligdagen. For at understøtte denne effekt, opmuntr til åben og ærlig diskussion. Hjælp deltagerne med at tænke over barrierer og motivationsfaktorer. Støt dem i at give realistiske løfter og mulige opfølgninger.

Gør dig bekendt med facilitatorvejledningen. Udskriv kort eller lav post-its med forskellige deltagelsesformer og placer dem på hovedet. Tegn et diagram med lodrette akser "let-svært at engagere sig" og vandrette akser "effektiv-ineffektiv".