Klimatická hra

Zkoumat a hodnotit dopady různých životních stylů a politických rozhodnutí na klima


- Přemýšlet o nízkouhlikové budoucnosti prostřednictvím informovaných rozhodnutí v oblasti bydlení, mobility, stravy a správy věcí veřejných

### A Úvod do životních stylů (5 min)


Vedoucí ukazuje kostky životního stylu: „Prozkoumejte, jak životní styl a politická rozhodnutí ovlivňují jak vaši individuální uhlikovou stopu, tak i širší systémové výsledky na úrovni státu. Pomocí karet s cihlami – každá představuje intenzitu emisí CO₂ (v tunách) různých kategorií – diskutujte o svých současných možnostech a dohodněte se, co byste si zvolili, kdybyste žili společně v bytě.“


„Máte nějaké otázky, než začneme?“


### B Volby životního stylu (15 min)


Dejte účastníkům čas na diskusi o svých současných volbách a na shodu, co by si vybrali, kdyby žili společně. Buďte k dispozici pro zodpovězení otázek.


### C Karty s vládou intervencemi (5 min)


- „Vláda může podpořit zvýšení nebo snížení spotřeby energie a emisí uhlíku pomocí politických intervencí, jako jsou dotace, daně a zákony. Podívejte se na karty, zjistěte a diskutujte o jejich vlivu na vaši ekologickou stopu jako domácnosti.“


### D Prezentace a reflexe (15 min)


- Podnět: „Nyní představte svůj budoucí scénář ostatním skupinám. Řekněte nám: Jak velká je vaše uhliková stopa?“


- Jak se to liší od tvého současného životního stylu?


- Jakou roli hrály karty s pravidly?


- Jaké kompromisy nebo debaty proběhly ve vaší skupině?


### Poznámky pro facilitátora


Nedávný výzkum ukazuje, že se s hrami učíme mnohem rychleji než s konvenčním učením. Hry pomáhají překonávat složitost. Svoboda rozhodování ve skupině je nezbytná pro dosažení cílů učení, proto nezasahujte do procesů ve skupině.

Připravte si jednu herní desku na 3–5 účastníků s instrukcemi a sadou karet životního stylu (bydlení, doprava, strava, životní styl). V kroku C přidejte karty s politickými intervencemi.