Klimabrætspil

- Udforsk og vurder klimapåvirkningen af forskellige livsstils- og politiske beslutninger


- Reflekter over en fremtid med lav klimabelastning ved at træffe informerede valg inden for bolig, mobilitet, mad og politikker

### Generel oversigt


**Emner:** Energiforbrug, klimaforandringernes sociale indvirkning


**Bidragyder:** INFORSE-Europe, original af Energimuseet, Danmark.


**Varighed:** 70 min


### Forberedelse


Forbered et spillebræt pr. 3-5 deltagere med instruktioner og et sæt livsstilsklodser (bolig, transport, mad, livsstilsvalg), og tilføj kort med politiske interventioner i trin C (regeringshandlinger).


### A. En introduktion til livsstilsvalg (5 min)


Facilitatoren viser livsstilsklodserne og navngiver kategorierne for at illustrere instruktionerne:


"Udforsk, hvordan livsstilsvalg og politiske beslutninger påvirker både dit individuelle CO₂-aftryk og de bredere systemiske resultater på statsniveau. Brug klodskort – der hver repræsenterer CO₂-intensiteten (i tons) for forskellige kategorier – til at diskutere jeres nuværende valg og blive enige om, hvad I ville vælge, hvis I boede sammen i en lejlighed." Spørg: "Er der nogen spørgsmål, inden vi starter?"


### B. Livsstilsvalg (15 min)


Giv deltagerne tid til at diskutere deres nuværende valg og blive enige om, hvad de ville vælge, hvis de boede sammen. Vær til rådighed for spørgsmål.


### C. Kort om statslig intervention (5 min)


Facilitatoren viser og forklarer kortene med regeringens intervention:


"Regeringen kan støtte stigningen eller reduktionen af energiforbrug og CO₂-udledning med politiske indgreb som tilskud, skatter og love. Se på kortene, se og diskuter den effekt, de har på dit fodaftryk som husstand." Glem ikke at spørge: "Er der nogen spørgsmål, før du starter?"


### D. Præsentation og refleksion (15 min)


Spørgsmål: "Nu præsenterer I jeres fremtidsscenarie for de andre grupper. Fortæl os: Hvor stort er jeres CO₂-aftryk?"


- Hvordan adskiller det sig fra dine nuværende livsstilsvalg?


- Hvilken rolle spillede politik kortene?


- Hvilke kompromiser eller debatter fandt sted i jeres gruppe?


### Ændringer


Inkluder landespecifikke kort med nationale politikmuligheder, dvs. en aktiv eller foreslået politik i dit land.


### Noter til facilitator


Nyere forskning viser, at vi lærer meget hurtigere med spil end med konventionel læring. Spil hjælper med at overvinde kompleksitet. Frihed til at træffe beslutninger i gruppen er afgørende for at nå læringsmålene, så bland dig ikke i gruppeprocesserne.

Forbered et spillebræt pr. 3-5 deltagere med instruktioner og et sæt livsstilsklodser (bolig, transport, mad, livsstilsvalg), og tilføj kort med politiske interventioner i trin C (regeringshandlinger).