Klimaspiel

- Verstehen der Klimaauswirkungen verschiedener politischer und Lebensstil-Entscheidungen



- Reflexion über eine kohlenstoffarme Zukunft, indem verschiedene Entscheidungen in den Bereichen Wohnen, Mobilität, Ernährung und Regierungsführung getroffen werden

### Vorbereitung



Bereiten Sie für jeweils 3–5 Teilnehmende ein Spielbrett mit Spielanleitung und einem Satz Lifestyle-Bausteine vor. Fügen Sie Karten für politische Interventionen hinzu.



### A. Einführung in Lebensstilientscheidungen (5 Min.)



Die Trainerin oder der Trainer reflektiert die Lebensstilientscheidungen sowohl auf den individuellen CO2-Fußabdruck als auch auf die umfassenderen systemischen Auswirkungen auf Landesebene.



„Nutzt die Lebensstil-Karten – jede Karte repräsentiert den CO2-Fußabdruck – und besprechen Sie sich darauf zu einigen, was ihr wählen würdet, bevor wir beginnen.“



Fragen Sie: „Gibt es noch Fragen, bevor wir beginnen?“



### B. Lebensstilientscheidungen (15 Min.)



Geben Sie den Teilnehmenden Zeit, die aktuellen Entscheidungen zu besprechen und sich darauf zu einigen, was sie zusammenlegen würden. Stellen Sie den Gruppen die Fragen zur Verfügung.



### C. Policy-Karten (5 Min.)



Die Trainerin oder der Trainer zeigt und erklärt die Interventionskarten der Regierung:



„Die Regierung kann die Steigerung oder Senkung des Energieverbrauchs durch politische Maßnahmen durch Subventionen, Steuern und Gesetze unterstützen. Schaut die Karten an und betrachtet Euren ökologischen Fußabdruck als Haushalt.“



### D. Präsentation und Reflexion (15 Min.)



Aufforderung: „Nun stellt euer Zukunftsszenario den anderen Gruppen vor. Sagt uns: Wie groß ist Euer CO2-Fußabdruck?“



- Welche Rolle spielen die Policy-Karten?



- Welche Kompromisse oder Debatten gab es in Eurer Gruppe?



### III. Mögliche Anpassungen



- Fügen Sie länderspezifische Karten mit nationalen Politikoptionen hinzu.



- Nicht jeder fühlt sich wohl dabei, in einer großen Gruppe zu sprechen. Achten Sie auf die Beteiligungsmuster und fordern Sie gegebenenfalls leisere Stimmen auf, sich zu Wort zu melden.



### IV. Hinweise für Trainer*innen



Aktuelle Forschungsergebnisse zeigen, dass wir mit Spielen deutlich schneller lernen als mit herkömmlichen Lernmethoden. Spiele helfen, Komplexität zu bewältigen. Die Entscheidungsfreiheit in der Gruppe ist entscheidend für das Erreichen der Lernziele; gehen Sie daher nicht in die Gruppenprozesse ein.

Bereiten Sie für jeweils 3–5 Teilnehmende ein Spielbrett mit Spielanleitung und einem Satz Lifestyle-Bausteine (Wohnen, Transport, Ernährung, Lebensstilientscheidungen) vor. Fügen Sie in Schritt C (staatliche Maßnahmen) Karten für politische Interventionen hinzu.