Marsz Nierówności Klimatycznych

- Rozwijanie empatii i krytycznego myślenia o globalnej sprawiedliwości klimatycznej.



- Przedstawienie roli klasy społecznej, polityki i miejsca zamieszkania w nierównościach klimatycznych.

### Przygotowanie



Rozłóż karty z historiami na podłodze, a pod każdą z nich kartę do dyskusji. Ustaw w przestrzeni, aby grupy 3–4 osób mogły swobodnie chodzić.



### A. Wprowadzenie do spaceru (5 min)



Przedstaw ćwiczenie jako wizualną mapę systemu: „Teraz pokażemy, co nasz obecny system oznacza w codziennym życiu dla różnych grup ludzi na całym świecie.”



### B. Spacer (20 min)



Poślij osoby uczestniczące na małe grupy lub pary (2–4 osoby) i powiedz: „Wyruszcie na spacer o nierównościach klimatycznych. Idąc, wskazujcie swoje komentarze. Porównujcie też z wcześniejszymi grupami.”



### C. Nazywanie zagrożeń i przedstawianie typów zagrożeń z materiałów dla prowadzącego, aby uzupełnić listę.



### D. Pomysły na zmianę (15 min)



Prowadź burzę pytań i zapisuj odpowiedzi na pytanie: „Jakie zmiany mogłyby zmniejszyć te nierówności?” Następnie pytaj i wyjaśniaj elementy, które pojawiają się w kolejnych ćwiczeniach.



### E. Podsumowanie (5 min)



Zapytaj: „Czy są jakieś otwarte pytania?” Podsumuj najważniejsze wnioski.



### III. Modyfikacje



- A–C to samodzielne ćwiczenie dotyczące globalnego myślenia o produkcji energii. Polecane jako rozszerzenie Modułu 2: Energetyczne ABC.



- A–E – kluczowy element Modułu 3 – Sprawiedliwość klimatyczna.



### IV. Wskazówki dla prowadzących



Nasze i inne badania pokazują, że zrozumienie skutków zmian klimatu na poziomie człowieka pomaga budować zmianę. Metoda opiera się na tej potrzebie. Wspiera w tworzeniu empatii i myślenia całościowego.

Rozłóż karty z historiami na podłodze, a pod każdą z nich kartę do dyskusji. Ustaw w przestrzeni, aby grupy 3–4 osób mogły swobodnie chodzić.