Learning Goals
- Forstå hvordan klimaforandringer bidrager til moderne konflikter og påvirker fred og sikkerhed
- Find eksempler på klimarelaterede spændinger på et verdenskort
- Find eksempler på klimarelaterede spændinger på et verdenskort
Description
### Generel oversigt
**Emner:** Klimaretfærdighed, Sociale virkninger af klimaforandringer
**Bidragyder:** Open Plan Foundation / MigLAB
**Varighed:** 50 min
### Forberedelse
Gør dig bekendt med facilitatorvejledningen. Udskriv kort og konfliktkort, eller indlæs konfliktslides.
### A. Opvarmningsspørgsmål (5 min)
Skriv eller spørg: "Når klimaet ændrer sig mere, hvad vil folk så skændes eller skændes om?" Bed deltagerne om at skrive hurtige idéer på sedler og sætte dem på en tavle.
### B. Konflikt Casestudie (15 min)
Grupper på 2-4 deltagere arbejder på én case. Bed deltagerne om at diskutere og blive enige om: Hvad forårsager konflikten, hvilke grupper er involveret, og hvordan er den forbundet med:
- Hvordan mennesker arbejder og lever
- Hvordan vi bruger energi
- Hvordan klimaforandringer gør verdens vejr varmere og mere ekstremt
- Hvordan økonomien fungerer
### C. Sætte det på kortet (15 min)
Spørg deltagerne: "Præsenter jeres case for gruppen, og placer den på Gall-Peters projektionsverdenskortet. Tilføj den involverede ressource og grupperne på tavlen."
### D. Diskussion (15 min)
Muliggør en åben diskussion om:
- Er du nogen mønstre i de grupper, der er berørt af klimakonflikter?
- Er nogle regioner mere berørt end andre?
- Hvad kan vi gøre for at løse disse konflikter?
- Hvad kan vi gøre for at forhindre fremtidige?
Opsummering af diskussionen, der forbinder den med Modul 4 – Aktivt medborgerskab. Giv et indblik i, hvordan det dækker, hvordan vi kan fremme disse forandringer med demokratisk deltagelse globalt, i lande og i lokalsamfund. Afslut på en positiv note.
### Ændringer og udvidelser
- Medier: Brug korte klip til konflikterne, ikke konfliktkort. Links findes i facilitatorvejledningen.
- Research: Bed deltagerne om at undersøge en aktuel konflikt og finde ud af, om klimaforandringer spiller en rolle.
### Noter til facilitator
Vær traumefølsom: Når du vælger denne metode, skal du være opmærksom på krigstraumer i gruppen. Udeluk eksempler fra dine deltageres lande. Det mest almindelige verdenskort viser europæiske og nordlige lande større, end de er. Brug Gall-Peters projektionskort med den reelle størrelse af lande i syd og nord. Med dette kort kan vi se tydeligere, hvor store problemerne fra klimakonflikter er i verden. Denne metode fungerer godt som bro til øvelser, der viser globale, nationale og lokale måder at deltage i demokrati på.
**Emner:** Klimaretfærdighed, Sociale virkninger af klimaforandringer
**Bidragyder:** Open Plan Foundation / MigLAB
**Varighed:** 50 min
### Forberedelse
Gør dig bekendt med facilitatorvejledningen. Udskriv kort og konfliktkort, eller indlæs konfliktslides.
### A. Opvarmningsspørgsmål (5 min)
Skriv eller spørg: "Når klimaet ændrer sig mere, hvad vil folk så skændes eller skændes om?" Bed deltagerne om at skrive hurtige idéer på sedler og sætte dem på en tavle.
### B. Konflikt Casestudie (15 min)
Grupper på 2-4 deltagere arbejder på én case. Bed deltagerne om at diskutere og blive enige om: Hvad forårsager konflikten, hvilke grupper er involveret, og hvordan er den forbundet med:
- Hvordan mennesker arbejder og lever
- Hvordan vi bruger energi
- Hvordan klimaforandringer gør verdens vejr varmere og mere ekstremt
- Hvordan økonomien fungerer
### C. Sætte det på kortet (15 min)
Spørg deltagerne: "Præsenter jeres case for gruppen, og placer den på Gall-Peters projektionsverdenskortet. Tilføj den involverede ressource og grupperne på tavlen."
### D. Diskussion (15 min)
Muliggør en åben diskussion om:
- Er du nogen mønstre i de grupper, der er berørt af klimakonflikter?
- Er nogle regioner mere berørt end andre?
- Hvad kan vi gøre for at løse disse konflikter?
- Hvad kan vi gøre for at forhindre fremtidige?
Opsummering af diskussionen, der forbinder den med Modul 4 – Aktivt medborgerskab. Giv et indblik i, hvordan det dækker, hvordan vi kan fremme disse forandringer med demokratisk deltagelse globalt, i lande og i lokalsamfund. Afslut på en positiv note.
### Ændringer og udvidelser
- Medier: Brug korte klip til konflikterne, ikke konfliktkort. Links findes i facilitatorvejledningen.
- Research: Bed deltagerne om at undersøge en aktuel konflikt og finde ud af, om klimaforandringer spiller en rolle.
### Noter til facilitator
Vær traumefølsom: Når du vælger denne metode, skal du være opmærksom på krigstraumer i gruppen. Udeluk eksempler fra dine deltageres lande. Det mest almindelige verdenskort viser europæiske og nordlige lande større, end de er. Brug Gall-Peters projektionskort med den reelle størrelse af lande i syd og nord. Med dette kort kan vi se tydeligere, hvor store problemerne fra klimakonflikter er i verden. Denne metode fungerer godt som bro til øvelser, der viser globale, nationale og lokale måder at deltage i demokrati på.
Preparation
Gør dig bekendt med facilitatorvejledningen. Udskriv kort og konfliktkort, eller indlæs konfliktslides.
Topics
Klimaretfærdighed
Konflikt & Migration
Globalt ansvar
Materials Needed
- Sticky notes, tuscher<br /><br />
- Timer, whiteboard, projektor<br /><br />
- Online: Facilitatorvejledning; faktaark om klimaforandringer og sociale effekter; kort (eller slides) om konfliktsager; links til videoer om konfliktsager; Gall-Peters projektions verdenskort
Contributor
Open Plan Foundation, MigLAB