Learning Goals
- Sprawiedliwość klimatyczna.
- Społeczne skutki zmian klimatu.
- Społeczne skutki zmian klimatu.
Description
### Przygotowanie
Zapoznaj się z przewodnikiem dla prowadzących. Wydrukuj mapę i karty konfliktów lub przygotuj slajdy z konfliktami.
### A. Pytanie na rozgrzewkę (5 min)
Napisz lub zaprezentuj: „Czy zmiany klimatyczne prowadzą do konfliktów? Każdy z Was dostaje kartę konfliktu. Co jest powiązane z klimatem i jak?”
### B. Studium przypadku konfliktu (15 min)
Grupy po 2–4 osoby pracują nad jednym przypadkiem. Co powoduje konflikty:
- Tym, jak zmiany klimatyczne wpływają na życie i żywność
- Tym, jak korzystamy z zasobów
- Tym, jak zmiany klimatyczne wpływają na zachowania i sposób działania
- Tym, jak działa gospodarka
### C. Umieszczenie na mapie (15 min)
Poprosić osoby uczestniczące, aby umieściły konflikty na mapie. Linki znajdą się w materiałach online.
Badania: Poprosić osoby uczestniczące o zbadanie aktualnego lokalnego konfliktu i sprawdzenie powiązań ze zmianami klimatycznymi.
### D. Dyskusja (15 min)
Prowadź rozmowę na temat: „Czy dostrzegacie jakieś wzory w grupach dotkniętych zmianami klimatu?”
- Czy niektóre regiony są bardziej dotknięte niż inne?
- Co można zrobić, aby rozwiązać konflikty?
- Czy możemy zapobiec przyszłym konfliktom klimatycznym?
Podsumuj, nawiążując rozmowę do Modułu 4 – Aktywne Obywatelstwo: „co możemy zrobić, aby zmienić tę sytuację, demokratycznie, w krajach i w lokalnych społecznościach, z pozytywnym akcentem.”
### III. Modyfikacje i rozszerzenia
- Media: Użyj krótkich nagrań zamiast kart konfliktów. Linki znajdą się w materiałach online.
- Badania: Poprosić osoby uczestniczące o zbadanie aktualnego lokalnego konfliktu i sprawdzenie powiązań ze zmianami klimatycznymi.
### IV. Wskazówki dla prowadzących
Uwaga na osoby doświadczone traumą: Wybierając tę metodę, miej świadomość możliwych doświadczeń traumy związanych z konfliktami w tle uczestniczących. Unikaj przywoływania osobistych doświadczeń konfliktu; zadbaj o bezpieczną przestrzeń dla wszystkich.
Najspopularniejsza mapa świata pokazuje kraje europejskie i północne jako większe niż w rzeczywistości. Użyj mapy Petersa, która pokazuje prawdziwe rozmiary krajów Południa i Północy.
Metoda dobrze łączy się z ćwiczeniami dotyczącymi globalnego myślenia i lokalnych sposobów uczestnictwa demokratycznego.
Zapoznaj się z przewodnikiem dla prowadzących. Wydrukuj mapę i karty konfliktów lub przygotuj slajdy z konfliktami.
### A. Pytanie na rozgrzewkę (5 min)
Napisz lub zaprezentuj: „Czy zmiany klimatyczne prowadzą do konfliktów? Każdy z Was dostaje kartę konfliktu. Co jest powiązane z klimatem i jak?”
### B. Studium przypadku konfliktu (15 min)
Grupy po 2–4 osoby pracują nad jednym przypadkiem. Co powoduje konflikty:
- Tym, jak zmiany klimatyczne wpływają na życie i żywność
- Tym, jak korzystamy z zasobów
- Tym, jak zmiany klimatyczne wpływają na zachowania i sposób działania
- Tym, jak działa gospodarka
### C. Umieszczenie na mapie (15 min)
Poprosić osoby uczestniczące, aby umieściły konflikty na mapie. Linki znajdą się w materiałach online.
Badania: Poprosić osoby uczestniczące o zbadanie aktualnego lokalnego konfliktu i sprawdzenie powiązań ze zmianami klimatycznymi.
### D. Dyskusja (15 min)
Prowadź rozmowę na temat: „Czy dostrzegacie jakieś wzory w grupach dotkniętych zmianami klimatu?”
- Czy niektóre regiony są bardziej dotknięte niż inne?
- Co można zrobić, aby rozwiązać konflikty?
- Czy możemy zapobiec przyszłym konfliktom klimatycznym?
Podsumuj, nawiążując rozmowę do Modułu 4 – Aktywne Obywatelstwo: „co możemy zrobić, aby zmienić tę sytuację, demokratycznie, w krajach i w lokalnych społecznościach, z pozytywnym akcentem.”
### III. Modyfikacje i rozszerzenia
- Media: Użyj krótkich nagrań zamiast kart konfliktów. Linki znajdą się w materiałach online.
- Badania: Poprosić osoby uczestniczące o zbadanie aktualnego lokalnego konfliktu i sprawdzenie powiązań ze zmianami klimatycznymi.
### IV. Wskazówki dla prowadzących
Uwaga na osoby doświadczone traumą: Wybierając tę metodę, miej świadomość możliwych doświadczeń traumy związanych z konfliktami w tle uczestniczących. Unikaj przywoływania osobistych doświadczeń konfliktu; zadbaj o bezpieczną przestrzeń dla wszystkich.
Najspopularniejsza mapa świata pokazuje kraje europejskie i północne jako większe niż w rzeczywistości. Użyj mapy Petersa, która pokazuje prawdziwe rozmiary krajów Południa i Północy.
Metoda dobrze łączy się z ćwiczeniami dotyczącymi globalnego myślenia i lokalnych sposobów uczestnictwa demokratycznego.
Preparation
Zapoznaj się z przewodnikiem dla prowadzących. Wydrukuj mapę i karty konfliktów lub przygotuj slajdy z konfliktami.
Topics
Sprawiedliwość Klimatyczna
Konflikt i Migracja
Globalna Odpowiedzialność
Materials Needed
- - Karteczki z prawoznawstwem, markery<br /><br /><br />
- - Minutnik, tablica, projektor
Contributor
Open Plan Foundation, MigLAB