Learning Goals
- İklim değişikliğinin günümüz çatışmalarına nasıl katkıda bulunduğunu ve barış ile güvenliği nasıl etkilediğini öğrenin.
- Dünya haritasında iklimle ilgili gerginliklere dair örnekler keşfedin.
- İklim baskıları ile çatışmalar arasındaki bağlantıları analiz edin.
- İklimle bağlantılı çatışmalarda küresel örüntüleri tanıyın.
- Dünya haritasında iklimle ilgili gerginliklere dair örnekler keşfedin.
- İklim baskıları ile çatışmalar arasındaki bağlantıları analiz edin.
- İklimle bağlantılı çatışmalarda küresel örüntüleri tanıyın.
Description
### Hazırlık
- Kolaylaştırıcı kılavuzunu gözden geçirin.
- Harita ve çatışma haritalarını yazdırın ya da çatışma slaytlarını yükleyin.
### A. Isınma Sorusu (5 dk)
"İklim daha fazla değiştiğinde, insanlar hangi konularda tartışacak veya kavga edecek?" diye yazın ya da sorun. Katılımcıların yapışkan notlara hızlıca fikirler yazmalarını ve bunları bir tahtaya yapıştırmalarını sağlayın.
### B. Çatışma Durum Analizi (15 dk)
2-4 kişilik gruplar, tek bir vaka üzerinde çalışıyor. Katılımcılardan şunları tartışmalarını ve üzerinde anlaşmalarını isteyin:
- Çatışmaya neler yol açıyor, hangi gruplar katılıyor?
- İnsanlar nasıl çalışır ve yaşar?
- Enerjiyi nasıl kullanıyoruz?
- İklim değişikliği, dünyanın havasını nasıl daha sıcak ve daha aşırı bir hale getiriyor?
- Ekonomi nasıl işler?
### C. Haritaya Koyma (15 dk)
Katılımcılara şunu sorun: "Vakanızı gruba tanıtın ve Gall-Peters projeksiyon dünya haritasına yerleştirin. İlgili kaynağı ve grupları tahtaya ekleyin."
### D. Tartışma (15 dk)
Şunlar hakkında net bir tartışmayı destekleyin:
- İklim çatışmalarından etkilenen gruplarda bir örüntü fark ediyor musunuz?
- Bazı bölgeler, diğerlerine göre daha fazla mı etkileniyor?
- Bu çatışmaları çözmek için neler yapabiliriz?
- Gelecekteki sorunları önlemek için neler yapabiliriz?
Modül 4 - Aktif Vatandaşlık ile ilgili tartışmayı özetleyen bir metinle sonlandırın. Olumlu bir notla bitirin.
### III. Değişiklikler ve Uzatmalar
- Medya: Çatışmalar için çatışma kartları yerine kısa klipler kullanın. Bağlantılar, kolaylaştırıcı kılavuzda mevcuttur.
- Araştırma: Katılımcılardan güncel bir çatışmayı incelemeleri ve iklim değişikliğinin bu çatışmada bir etkisi olup olmadığını keşfetmelerini isteyin.
### IV. Kolaylaştırıcıya Notlar
Travmaya dikkat edin: Bu yöntemi seçerken, gruptaki savaş travmalarını göz önünde bulundurun. Katılımcılarınızın ülkelerinden örnekler vermekten kaçının.
En yaygın dünya haritası, Avrupa ve Kuzey ülkelerini olduğundan daha büyük gösteriyor. Güney ve Kuzey'deki ülkelerin gerçek boyutlarını görmek için Gall-Peters projeksiyon haritasını kullanın. Bu harita sayesinde, iklim çatışmalarından kaynaklanan sorunların dünyada ne kadar büyük olduğunu daha iyi anlayabiliriz.
Bu yöntem, küresel, ulusal ve yerel demokratik katılım yollarını gösteren etkinliklerle güzel bir şekilde bağlantı kurmaktadır.
- Kolaylaştırıcı kılavuzunu gözden geçirin.
- Harita ve çatışma haritalarını yazdırın ya da çatışma slaytlarını yükleyin.
### A. Isınma Sorusu (5 dk)
"İklim daha fazla değiştiğinde, insanlar hangi konularda tartışacak veya kavga edecek?" diye yazın ya da sorun. Katılımcıların yapışkan notlara hızlıca fikirler yazmalarını ve bunları bir tahtaya yapıştırmalarını sağlayın.
### B. Çatışma Durum Analizi (15 dk)
2-4 kişilik gruplar, tek bir vaka üzerinde çalışıyor. Katılımcılardan şunları tartışmalarını ve üzerinde anlaşmalarını isteyin:
- Çatışmaya neler yol açıyor, hangi gruplar katılıyor?
- İnsanlar nasıl çalışır ve yaşar?
- Enerjiyi nasıl kullanıyoruz?
- İklim değişikliği, dünyanın havasını nasıl daha sıcak ve daha aşırı bir hale getiriyor?
- Ekonomi nasıl işler?
### C. Haritaya Koyma (15 dk)
Katılımcılara şunu sorun: "Vakanızı gruba tanıtın ve Gall-Peters projeksiyon dünya haritasına yerleştirin. İlgili kaynağı ve grupları tahtaya ekleyin."
### D. Tartışma (15 dk)
Şunlar hakkında net bir tartışmayı destekleyin:
- İklim çatışmalarından etkilenen gruplarda bir örüntü fark ediyor musunuz?
- Bazı bölgeler, diğerlerine göre daha fazla mı etkileniyor?
- Bu çatışmaları çözmek için neler yapabiliriz?
- Gelecekteki sorunları önlemek için neler yapabiliriz?
Modül 4 - Aktif Vatandaşlık ile ilgili tartışmayı özetleyen bir metinle sonlandırın. Olumlu bir notla bitirin.
### III. Değişiklikler ve Uzatmalar
- Medya: Çatışmalar için çatışma kartları yerine kısa klipler kullanın. Bağlantılar, kolaylaştırıcı kılavuzda mevcuttur.
- Araştırma: Katılımcılardan güncel bir çatışmayı incelemeleri ve iklim değişikliğinin bu çatışmada bir etkisi olup olmadığını keşfetmelerini isteyin.
### IV. Kolaylaştırıcıya Notlar
Travmaya dikkat edin: Bu yöntemi seçerken, gruptaki savaş travmalarını göz önünde bulundurun. Katılımcılarınızın ülkelerinden örnekler vermekten kaçının.
En yaygın dünya haritası, Avrupa ve Kuzey ülkelerini olduğundan daha büyük gösteriyor. Güney ve Kuzey'deki ülkelerin gerçek boyutlarını görmek için Gall-Peters projeksiyon haritasını kullanın. Bu harita sayesinde, iklim çatışmalarından kaynaklanan sorunların dünyada ne kadar büyük olduğunu daha iyi anlayabiliriz.
Bu yöntem, küresel, ulusal ve yerel demokratik katılım yollarını gösteren etkinliklerle güzel bir şekilde bağlantı kurmaktadır.
Preparation
- Kolaylaştırıcı kılavuzunu gözden geçirin.
- Harita ve çatışma haritalarını yazdırın ya da çatışma slaytlarını yükleyin.
- Harita ve çatışma haritalarını yazdırın ya da çatışma slaytlarını yükleyin.
Topics
İklim Adaleti
Çatışma & Göç
Küresel Sorumluluk
Materials Needed
- Yapışkan notlar, işaretleme kalemleri<br /><br />
- Zamanlayıcı, beyaz tahta, projektör<br /><br />
- Kolaylaştırıcı Kılavuzu<br /><br />
- İklim değişikliği ve sosyal etkilerle ilgili bilgi formları<br /><br />
- Çatışma durumu kartları (veya slaytlar)<br /><br />
- Çatışma olaylarına ait video bağlantıları<br /><br />
- Gall-Peters projeksiyon dünya haritası
Contributor
Open Plan Foundation, MigLAB