Learning Goals
- Enerji kaynakları, bunların kullanımları ve tasarruf yöntemleri hakkında düşünün.
- Katılımcıları ve grup bilincini hareket yoluyla harekete geçirerek.
- Enerji üretimi ve tasarrufu hakkında kolektif bilgiyi derleyin.
- Katılımcıları ve grup bilincini hareket yoluyla harekete geçirerek.
- Enerji üretimi ve tasarrufu hakkında kolektif bilgiyi derleyin.
Description
### Hazırlık
- Kolaylaştırıcı kılavuzunu gözden geçirin.
- Bir daire çizin. Elinizde bir top bulunsun.
- İsteğe bağlı: Enerji kaynakları, kullanımı ve tasarrufu gibi konularda görsel yardımcılar veya kartlar hazırlayabilirsiniz.
### A. Enerji Topu Oyunu (10 dk)
Giriş: "Bir daire oluşturun. Bir dakika boyunca şu örnekler üzerinde düşünün: doğal enerji kaynakları, enerjiyi nasıl kullanırız ve enerji tasarrufu yolları." Bir dakika sonra oyuna şu sözlerle başlayın: "Şimdi topu rastgele paslayın ve topu alan kişi, topu paslamadan önce mevcut turla ilgili bir fikir söylesin. Enerji kaynaklarıyla başlıyoruz."
Herkes en az bir kez konuşana veya fikirler tekrar edilmeye başlayana kadar devam edin. 2. Tur: Enerjiyi kullanma yollarımız (örneğin ısıtma, ulaşım) ile devam edin. 3. Tur: Enerji tasarrufu için öneriler veya alışkanlıklar (örneğin ışıkları kapatmak) ile sonlandırın.
### B. Yansıma Çemberi (5-7 dakika)
Herkesten yarım daire şeklinde oturup üç listenin yer aldığı tahtaya bakmalarını isteyin. Paylaşılan düşünceleri özetleyin. Yönlendirici sorularla tepkileri davet edin:
- Sizi hayrete düşüren kaynaklar ya da düşünceler oldu mu?
- Yeni ya da beklenmedik bir şey yaşandı mı?
- Önemli kaynaklarımızı ya da alışkanlıklarımızı unuttuk mu?
Katılımcıların listelerini tamamlamalarına yardımcı olmak için kolaylaştırıcı kılavuzdaki bilgileri kullanın.
### III. Güncellemeler
- Üç soruyu büyük kartlara yazın ve sırayla gösterin.
- Katılımcıların okuma yazma becerileri zayıfsa ya da özel öğrenme ihtiyaçları varsa, görsel ya da sembolik kartlar kullanabilirsiniz.
- Karma yetenek gruplarına yönelik cevapların oluşturulmasına veya canlandırılmasına izin verin.
- Çevrimiçi ortamlarda top oynamak yerine kelime bulutları ya da sohbet kutusu girişlerini tercih edin.
### IV. Kolaylaştırıcıya Notlar
- Bu enerji kaynağı, olumlu bir grup dinamiği oluşturur ve önceden edinilmiş bilgileri harekete geçirir. Yanıtları değerlendirmekten kaçının; paylaşımı ve etkileşimi teşvik etmeye odaklanın.
- Gruba göre zorluğu veya odağı ayarlayabilir ve soruları yaşa ve bilgi seviyesine göre uyarlayabilirsiniz.
- Herkes kalabalık bir grupta konuşmaktan hoşlanmayabilir; katılım şekillerine dikkat edin.
- Kolaylaştırıcı kılavuzunu gözden geçirin.
- Bir daire çizin. Elinizde bir top bulunsun.
- İsteğe bağlı: Enerji kaynakları, kullanımı ve tasarrufu gibi konularda görsel yardımcılar veya kartlar hazırlayabilirsiniz.
### A. Enerji Topu Oyunu (10 dk)
Giriş: "Bir daire oluşturun. Bir dakika boyunca şu örnekler üzerinde düşünün: doğal enerji kaynakları, enerjiyi nasıl kullanırız ve enerji tasarrufu yolları." Bir dakika sonra oyuna şu sözlerle başlayın: "Şimdi topu rastgele paslayın ve topu alan kişi, topu paslamadan önce mevcut turla ilgili bir fikir söylesin. Enerji kaynaklarıyla başlıyoruz."
Herkes en az bir kez konuşana veya fikirler tekrar edilmeye başlayana kadar devam edin. 2. Tur: Enerjiyi kullanma yollarımız (örneğin ısıtma, ulaşım) ile devam edin. 3. Tur: Enerji tasarrufu için öneriler veya alışkanlıklar (örneğin ışıkları kapatmak) ile sonlandırın.
### B. Yansıma Çemberi (5-7 dakika)
Herkesten yarım daire şeklinde oturup üç listenin yer aldığı tahtaya bakmalarını isteyin. Paylaşılan düşünceleri özetleyin. Yönlendirici sorularla tepkileri davet edin:
- Sizi hayrete düşüren kaynaklar ya da düşünceler oldu mu?
- Yeni ya da beklenmedik bir şey yaşandı mı?
- Önemli kaynaklarımızı ya da alışkanlıklarımızı unuttuk mu?
Katılımcıların listelerini tamamlamalarına yardımcı olmak için kolaylaştırıcı kılavuzdaki bilgileri kullanın.
### III. Güncellemeler
- Üç soruyu büyük kartlara yazın ve sırayla gösterin.
- Katılımcıların okuma yazma becerileri zayıfsa ya da özel öğrenme ihtiyaçları varsa, görsel ya da sembolik kartlar kullanabilirsiniz.
- Karma yetenek gruplarına yönelik cevapların oluşturulmasına veya canlandırılmasına izin verin.
- Çevrimiçi ortamlarda top oynamak yerine kelime bulutları ya da sohbet kutusu girişlerini tercih edin.
### IV. Kolaylaştırıcıya Notlar
- Bu enerji kaynağı, olumlu bir grup dinamiği oluşturur ve önceden edinilmiş bilgileri harekete geçirir. Yanıtları değerlendirmekten kaçının; paylaşımı ve etkileşimi teşvik etmeye odaklanın.
- Gruba göre zorluğu veya odağı ayarlayabilir ve soruları yaşa ve bilgi seviyesine göre uyarlayabilirsiniz.
- Herkes kalabalık bir grupta konuşmaktan hoşlanmayabilir; katılım şekillerine dikkat edin.
Preparation
- Kolaylaştırıcı kılavuzunu gözden geçirin.
- Bir daire çizin. Elinizde bir top bulunsun.
- İsteğe bağlı: Enerji kaynakları, kullanımı ve tasarrufu gibi konularda görsel yardımcılar veya kartlar hazırlayabilirsiniz.
- Bir daire çizin. Elinizde bir top bulunsun.
- İsteğe bağlı: Enerji kaynakları, kullanımı ve tasarrufu gibi konularda görsel yardımcılar veya kartlar hazırlayabilirsiniz.
Topics
Enerji Okuryazarlığı
Materials Needed
- Yumuşacık top<br /><br />
- Enerji kaynakları, kullanımı ve tasarruf stratejileri için görsel yardımcılar/kartlar<br /><br />
- Cevapları toplamak için bir flipchart ya da tahta<br /><br />
- Enerji tasarrufu stratejilerini içeren kolaylaştırıcı kılavuzu
Contributor
Youth and Environment Europe (YEE), Based on Eco-Patrols international consortium project