Learning Goals
- Bliv bekendt med internationale klimaorganisationer og -processer
- Skab forbindelser mellem globale organisationer og lokale organisationer, som deltagerne kender
- Skab forbindelser mellem globale organisationer og lokale organisationer, som deltagerne kender
Description
### Generel oversigt
**Emner:** Demokratisk deltagelse, Aktivt medborgerskab, Klimaretfærdighed
**Bidragyder:** MigLAB og INFORSE-Europe
**Varighed:** 25-60 min (afhæng af ændringen)
### Forberedelse
Gør dig bekendt med facilitatorvejledningen. Udskriv og distribuer de tre forskellige bingokortversioner med 5 markørsten hver. Test videolinks på forhånd for at sikre, at lyd og billeder fungerer, og at sproget passer til dine deltagere.
### A. En bingofase (10 min)
Introduktion: Om et øjeblik ser vi en video. På din bingoplade ser du korte navne på vigtige klimaorganisationer og -processer. Hver gang du hører et af disse akronymer i videoen, skal du sætte en markør på den. Hvem er den første til at råbe 'Bingo'?
### B. Global udforskningsfase (15 min)
"Lad os se på de akronymer, du har markeret. Hvilke af disse organisationer kendte du allerede, og hvilke er nye for dig? Kan du sige, hvorfor hver enkelt er vigtig?"
Lad deltagerne definere organisationerne og deres roller i diskussion eller i en runde. Placer et resumé af hver organisation på en præsentation eller tavle, efter den er blevet diskuteret, til visuel læring.
### C. Lokal udforskningsfase (5 min)
"Vi laver en runde nu. Når det er din tur, så nævn én lokal organisation eller et lokalt initiativ i dit nærområde [indtast navnet på den byregion, hvor træningen finder sted], der arbejder med klima eller bæredygtighed."
Dokumenter svarene løbende på en tavle ved siden af de internationale.
### D. Koblingsfase (15 min)
Efter runden skal I lave grupper på tre, som ikke kræver, at deltagerne bytter plads, og spørge: "Diskuter venligst med jeres naboer i 5 minutter: Tror I, der er en forbindelse mellem de internationale og de lokale organisationer på tavlen?"
Efter 5 min: "Fortæl os venligst, én person pr. gruppe i en runde, hvilke forbindelser I diskuterede mellem de lokale og globale organisationer på tavlen." Dokumenter svarene ved at tegne streger og lave nøgleord mellem det internationale og det lokale.
### E. Konklusion og opsummering (10-15 min)
Moderér en diskussion med spørgsmålene: "Baseret på jeres input: Hvordan kan lokal deltagelse eller aktivisme påvirke den globale udvikling?" Slut af med at spørge: "Er der nogen åbne spørgsmål?"
### Ændringer
A-B kan bruges som en kort energigivende metode.
### Noter til facilitator
Ikke alle er trygge ved at tale i en stor gruppe. Variation mellem åbne diskussioner, runder, hvor hver person får en tur, og arbejde i små grupper eller par, giver alle mulighed for at bidrage med deres tanker på deres egen måde.
**Emner:** Demokratisk deltagelse, Aktivt medborgerskab, Klimaretfærdighed
**Bidragyder:** MigLAB og INFORSE-Europe
**Varighed:** 25-60 min (afhæng af ændringen)
### Forberedelse
Gør dig bekendt med facilitatorvejledningen. Udskriv og distribuer de tre forskellige bingokortversioner med 5 markørsten hver. Test videolinks på forhånd for at sikre, at lyd og billeder fungerer, og at sproget passer til dine deltagere.
### A. En bingofase (10 min)
Introduktion: Om et øjeblik ser vi en video. På din bingoplade ser du korte navne på vigtige klimaorganisationer og -processer. Hver gang du hører et af disse akronymer i videoen, skal du sætte en markør på den. Hvem er den første til at råbe 'Bingo'?
### B. Global udforskningsfase (15 min)
"Lad os se på de akronymer, du har markeret. Hvilke af disse organisationer kendte du allerede, og hvilke er nye for dig? Kan du sige, hvorfor hver enkelt er vigtig?"
Lad deltagerne definere organisationerne og deres roller i diskussion eller i en runde. Placer et resumé af hver organisation på en præsentation eller tavle, efter den er blevet diskuteret, til visuel læring.
### C. Lokal udforskningsfase (5 min)
"Vi laver en runde nu. Når det er din tur, så nævn én lokal organisation eller et lokalt initiativ i dit nærområde [indtast navnet på den byregion, hvor træningen finder sted], der arbejder med klima eller bæredygtighed."
Dokumenter svarene løbende på en tavle ved siden af de internationale.
### D. Koblingsfase (15 min)
Efter runden skal I lave grupper på tre, som ikke kræver, at deltagerne bytter plads, og spørge: "Diskuter venligst med jeres naboer i 5 minutter: Tror I, der er en forbindelse mellem de internationale og de lokale organisationer på tavlen?"
Efter 5 min: "Fortæl os venligst, én person pr. gruppe i en runde, hvilke forbindelser I diskuterede mellem de lokale og globale organisationer på tavlen." Dokumenter svarene ved at tegne streger og lave nøgleord mellem det internationale og det lokale.
### E. Konklusion og opsummering (10-15 min)
Moderér en diskussion med spørgsmålene: "Baseret på jeres input: Hvordan kan lokal deltagelse eller aktivisme påvirke den globale udvikling?" Slut af med at spørge: "Er der nogen åbne spørgsmål?"
### Ændringer
A-B kan bruges som en kort energigivende metode.
### Noter til facilitator
Ikke alle er trygge ved at tale i en stor gruppe. Variation mellem åbne diskussioner, runder, hvor hver person får en tur, og arbejde i små grupper eller par, giver alle mulighed for at bidrage med deres tanker på deres egen måde.
Preparation
Gør dig bekendt med facilitatorvejledningen. Udskriv og distribuer de tre forskellige bingokortversioner med 5 markørsten hver. Test videolinks på forhånd for at sikre, at lyd og billeder fungerer, og at sproget passer til dine deltagere.
Topics
Politik & Styring
Materials Needed
- Markørsten (eller lignende)<br /><br />
- Timer, whiteboard, projektor<br /><br />
- Online: Facilitatorvejledning; bingokort (3 variationer); markørsten (eller lignende); videolinks
Contributor
MigLAB, INFORSE-Europe