Learning Goals
- Mit internationalen Organisationen vertraut machen und Verbindungen klären
- Verbindungen zwischen globalen Organisationen und den Teilnehmenden bekannten lokalen Initiativen aufzeigen
- Verbindungen zwischen globalen Organisationen und den Teilnehmenden bekannten lokalen Initiativen aufzeigen
Description
### Vorbereitung
Machen Sie sich mit dem Leitfaden für Trainer*innen vertraut. Drucken und verteilen Sie die drei verschiedenen Bingokarten-Versionen mit jeweils 5 Markierungssteinen. Testen Sie die Videolinks im Voraus.
### A. Bingo-Phase (10 Min.)
Einleitung: „Auf eurer Bingokarte findet ihr Kurznamen wichtiger Klimaorganisationen. Das erste Mal, wenn wir dieses Video ansehen, markiert, wenn der Sprecher den Namen nennt. Wer ruft als Erster ‘Bingo!’?“
### B. Globale Erkundungsphase (15 Min.)
„Schaut euch nun das Video erneut an. Welche Verbindungen können Sie zwischen Organisationen erkennen, und welche sind davon neu? Können Sie erklären, warum jede einzelne wichtig ist?“
### C. Lokale Erkundungsphase (5 Min.)
„Nennen Sie jeweils eine Person pro Gruppe: Welche lokale Organisation oder Initiative kennen Sie in Ihrer Stadt oder Region, die sich für Klimaschutz oder demokratische Beteiligung einsetzt?“ Die Antworten werden fortlaufend auf einer Tafel neben den internationalen dokumentiert.
### D. Verknüpfungsphase (15 Min.)
Bilden Sie Dreiergruppen und fragen Sie: „Glaubt ihr, dass es eine Verbindung zwischen den internationalen und den lokalen Organisationen auf dem Board gibt?“
### E. Abschluss und Nachbesprechung (10–15 Min.)
Moderieren Sie die Gesprächsrunde: Zeichnen Sie Linien der Verbindung zwischen den internationalen und lokalen Organisationen auf dem Whiteboard.
Abschließende Frage: „Gibt es noch offene Fragen?“
### III. Mögliche Anpassungen
- Die A-B-Methode kann als kurze Aktivierungsmethode verwendet werden.
### IV. Hinweise für die Moderation
Nicht jeder fühlt sich wohl dabei, in einer großen Gruppe zu sprechen. Achten Sie auf die Beteiligungsmuster und fordern Sie gegebenenfalls leisere Stimmen auf, sich zu Wort zu melden. Gehen Sie bei Bedarf unterstützend auf die Gruppen ein.
Machen Sie sich mit dem Leitfaden für Trainer*innen vertraut. Drucken und verteilen Sie die drei verschiedenen Bingokarten-Versionen mit jeweils 5 Markierungssteinen. Testen Sie die Videolinks im Voraus.
### A. Bingo-Phase (10 Min.)
Einleitung: „Auf eurer Bingokarte findet ihr Kurznamen wichtiger Klimaorganisationen. Das erste Mal, wenn wir dieses Video ansehen, markiert, wenn der Sprecher den Namen nennt. Wer ruft als Erster ‘Bingo!’?“
### B. Globale Erkundungsphase (15 Min.)
„Schaut euch nun das Video erneut an. Welche Verbindungen können Sie zwischen Organisationen erkennen, und welche sind davon neu? Können Sie erklären, warum jede einzelne wichtig ist?“
### C. Lokale Erkundungsphase (5 Min.)
„Nennen Sie jeweils eine Person pro Gruppe: Welche lokale Organisation oder Initiative kennen Sie in Ihrer Stadt oder Region, die sich für Klimaschutz oder demokratische Beteiligung einsetzt?“ Die Antworten werden fortlaufend auf einer Tafel neben den internationalen dokumentiert.
### D. Verknüpfungsphase (15 Min.)
Bilden Sie Dreiergruppen und fragen Sie: „Glaubt ihr, dass es eine Verbindung zwischen den internationalen und den lokalen Organisationen auf dem Board gibt?“
### E. Abschluss und Nachbesprechung (10–15 Min.)
Moderieren Sie die Gesprächsrunde: Zeichnen Sie Linien der Verbindung zwischen den internationalen und lokalen Organisationen auf dem Whiteboard.
Abschließende Frage: „Gibt es noch offene Fragen?“
### III. Mögliche Anpassungen
- Die A-B-Methode kann als kurze Aktivierungsmethode verwendet werden.
### IV. Hinweise für die Moderation
Nicht jeder fühlt sich wohl dabei, in einer großen Gruppe zu sprechen. Achten Sie auf die Beteiligungsmuster und fordern Sie gegebenenfalls leisere Stimmen auf, sich zu Wort zu melden. Gehen Sie bei Bedarf unterstützend auf die Gruppen ein.
Preparation
Machen Sie sich mit dem Leitfaden für Trainer*innen vertraut. Drucken und verteilen Sie die drei verschiedenen Bingokarten-Versionen mit jeweils 5 Markierungssteinen.
Testen Sie die Videolinks im Voraus, um sicherzustellen, dass Ton und Bild funktionieren, und überprüfen Sie die Sprache für Ihr Publikum.
Testen Sie die Videolinks im Voraus, um sicherzustellen, dass Ton und Bild funktionieren, und überprüfen Sie die Sprache für Ihr Publikum.
Topics
Politik & Steuerung
Materials Needed
- Markierungssteine (oder ähnliches), Timer, Whiteboard, Projektor<br /><br /><br />
- Leitfaden für Trainer*innen, Bingokarten (3 Varianten), Videolinks (aus den ELY-Materialien online)
Contributor
MigLAB, INFORSE-Europe